item title
تنبيه : يتم حاليا تحديث المنصة، نعتذر عن أي إزعاج.

مرفقات :
(1)

 

مناهج مادة التفسير بالتعليم الجامعي: دراسة نقدية ورؤية تأصيلية (من تاريخية العلم إلى علمية التأريخ)

البكوري، عبد الجليل.

ليست للبحث الحالي علاقة وطيدة بالتفسير في مجاله التعليمي والتربوي وحسب ؛ وإنّما أيضا في مجاله المعرفي الإبستمولوجي، حيث تشير الأدبيات المتعارف عليها في الحقل التربوي –وخصوصا إذا ارتبط الأمر بالتعليم العالي- إلى أنّ المجالين يتبادلان معا وبشكل دائم ومستمر عمليات التأثير والتأثر، مما يعني؛ أنّ تطوّر العلم المدرّس في مستواه العلمي والأكاديمي لابد أن يجد صــداه في بناء المقررات والمناهج التعليمية الخاصة به، كما أنّ تدريس العلم وتدارس إشكالاته بالتعليم الجامعي العالي من شأنه أن يفضي إلى البحث فيه ومقاربة إشكالاته مما حتما يسهم في تطويره . ولذلك؛ يفترض أن تحكم بناء المقررات والمناهج الدراسية الجامعية معايير إبستمولوجية تحدّدها طبيعة العلم المدرس وخصــائــه ومناهجه ووظائفه وغاياته. . . وهذه يكون لها دور تحديد المادة العلمية وانتقائها وتدقيقها وتصنيفها. ومعايير تربوية تحدّدها أهداف التكوين ومخرجاته والبيئة التعليمية والاجتماعية وخصائص الطلاب النفسية وقدراتهم وتعلماتهم السابقة. . . وهذه يكون لها دور توجيه عمليات التعليم والتعلّم. إلا أن واقع حال مناهج التربية والتكوين في العالم العربي يشهد عكس ذلك، وهو ما يمكن اعتباره إشكالا من الإشكالات التي لازالت تلقي بظلالها على بناء وتصميم مناهج التعليم الجامعي بالعالم العربي، حيث تغلب المعايير الإبستمولوجية على حساب المعايير التربوية، مما يؤدّي في نهاية المطاف إلى جمود العلم نفسه وتوقفه عند حدود الزمن الذي تطوّر فيه، ليدخل بفعل ذلك في نطاق التاريخ الذي يفقده جدواه وفاعليته داخل الحياة المجتمعية المعاصرة.

ليست للبحث الحالي علاقة وطيدة بالتفسير في مجاله التعليمي والتربوي وحسب ؛ وإنّما أيضا في مجاله المعرفي الإبستمولوجي، حيث تشير الأدبيات المتعارف عليها في الحقل التربوي –وخصوصا إذا ارتبط الأمر بالتعليم العالي- إلى أنّ المجالين يتبادلان معا وبشكل دائم ومستمر عمليات التأثير والتأثر، مما يعني؛ أنّ تطوّر ا...

مشاهدة المزيد
  • مشاركة :

المؤلف : البكوري، عبد الجليل.

بيانات النشر : مسقط، سلطنة عمان : كلية العلوم الشرعية، ديسمبر 2018مـ.

التصنيف الموضوعي : العلوم الاجتماعية|التربية والتعليم .

المواضيع : العلوم الشرعية - تعليم وتدريس .

المصدر : كلية العلوم الشرعية : مسقط، سلطنة عمان.

لا توجد تقييمات للمادة

المواد التي تصفحتها مؤخرا

العلوم الشرعية وسبل الاستجابة لمتطلبات العصر إحياء الفروض الكفائية.. أنموذجا

عماد حمدي إبراهيم