يهدف هذا البحث إلى دراسة المنظومات اللغوية العمانية في النحو والصرف من منظور تعليمي تحليلي، من خلال الكشف عن العلاقة بين البنية الشعرية ووظيفتها في عرض القاعدة اللغوية. وينطلق البحث من فرضية مفادها أن النظم التعليمي لم يكن مجرد وسيلة للحفظ، بل أسهم في تشكيل بناء القاعدة داخل النسق الشعري، وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي في قراءة عدد من المنظومات العمانية، إلى جانب المنهج المقارن لتتبع تطور النظم التعليمي غير مراحل زمنية مختلفة، وتوصل البحث إلى أن النظم التعليمي في عمان شهد تحولا من عرض القواعد المتفرقة إلى بناء متون منظمة، تم إلى نماذج تحليلية أعمق تستوعب المفاهيم النظرية
يهدف هذا البحث إلى دراسة المنظومات اللغوية العمانية في النحو والصرف من منظور تعليمي تحليلي، من خلال الكشف عن العلاقة بين البنية الشعرية ووظيفتها في عرض القاعدة اللغوية. وينطلق البحث من فرضية مفادها أن النظم التعليمي لم يكن مجرد وسيلة للحفظ، بل أسهم في تشكيل بناء القاعدة داخل النسق الشعري، وقد اعتمد ...