تتناول هذه الدراسة موضوع اللسانيات العربية الحديثة بين النظرية والإجراء، وقد تم التركيز على النظرية الخليلية الحديثة كنموذج قابل للاستثمار في ميادين مختلفة لاسيما ميدان تعليميّة اللغات. كما حاولنا من خلال هذه الدراسة تحديد مختلف اشكال النشاط اللساني العربي الحديث، وكذا استغلال مفاهيم النظرية الخليليّة الحديثة من أجل اقتراح بدائل تطبيقيّة لتعليم اللغة العربيّة.
تتناول هذه الدراسة موضوع اللسانيات العربية الحديثة بين النظرية والإجراء، وقد تم التركيز على النظرية الخليلية الحديثة كنموذج قابل للاستثمار في ميادين مختلفة لاسيما ميدان تعليميّة اللغات. كما حاولنا من خلال هذه الدراسة تحديد مختلف اشكال النشاط اللساني العربي الحديث، وكذا استغلال مفاهيم النظرية الخليلي...