يتناول هذا البحث أثر القيم القرآنية في بناء شخصية متعلمي العلوم الشرعية، من خلال التركيز على قيمتي التدبر والإحسان بوصفهما من أبرز القيم القرآنية التي تسهم في تنمية الشخصية العلمية والفكرية والسلوكية المتوازنة يهدف البحث إلى إبراز دور هاتين القيمتين في تعميق الفهم الشرعي الواعي، وربط العلم بالعمل، والمعرفة بالسلوك، بما يعكس الأثر التربوي للقرآن في تكوين المتعلم القادر على تمثل القيم القرآنية في واقعه العملي والتعليمي. وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي في دراسة النصوص القرآنية ودلالاتها، والمنهج الاستنباطي في استخراج القيم التربوية وربطها ببناء الشخصية الشرعية المثالية. وتوصل البحث إلى أن تفعيل قيمتي التدبر والإحسان في ميدان التعليم الشرعي يسهم في تكوين المتعلم الواعي المتأمل، الذي يترجم العلم إلى خلق وسلوك، ويسهم في نهضة المجتمع بروح قرآنية واعية.
يتناول هذا البحث أثر القيم القرآنية في بناء شخصية متعلمي العلوم الشرعية، من خلال التركيز على قيمتي التدبر والإحسان بوصفهما من أبرز القيم القرآنية التي تسهم في تنمية الشخصية العلمية والفكرية والسلوكية المتوازنة يهدف البحث إلى إبراز دور هاتين القيمتين في تعميق الفهم الشرعي الواعي، وربط العلم بالعمل، و...