هدفت هذه الدراسة إلى تحليل أسباب ضعف تلاوة القرآن الكريم لدى طلبة كلية العلوم الشرعية بمسقط في مقرر "إتقان التلاوة"، من خلال منهج وصفي تحليلي وتجريبي تطبيقي كشفت البيانات الميدانية أن ٦٠٪ من المعلمين يقرون بضعف التلاوة لدى طلبة السنة الأولى، و ۸۰% يرون أن الوقت غير كافٍ لتحقيق أهداف المقرر، مع اعتماد كلي على التلقين وضعف في استخدام الوسائل التقنية. وأظهرت النتائج ضعف دافعية الطلبة وصعوبة تقويمهم فرديًا، لكن ٦٠٪ من المعلمين و ۷۰٪ من الطلبة أبدوا استعدادًا لاستخدام منصات إلكترونية. وبناء على ذلك، تقترحالدراسة تطوير حلقات تلاوة إلكترونية تفاعلية مدعومة بالذكاء الاصطناعي لتشخيص الأخطاء الصوتية وتقديم تغذية راجعة فورية توصي الدراسة بدمج هذه التقنيات في المقررات، وتدريب الأطراف المعنية عليها.............
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل أسباب ضعف تلاوة القرآن الكريم لدى طلبة كلية العلوم الشرعية بمسقط في مقرر "إتقان التلاوة"، من خلال منهج وصفي تحليلي وتجريبي تطبيقي كشفت البيانات الميدانية أن ٦٠٪ من المعلمين يقرون بضعف التلاوة لدى طلبة السنة الأولى، و ۸۰% يرون أن الوقت غير كافٍ لتحقيق أهداف المقرر، مع اعتما...