مرفقات :
(1)

 

منهج القرآن الكريم في التدرج وأثره في التغيير

أبو هزيم، أحمد فريد صالح.

يجلو لنا هذا البحث كيف تتحقق عملية التغيير من الضلالة إلى الهداية، وذلك من خلال وضع منهج كامل، وخطة شاملة، تتمثل إستراتيجيتها في اتخاذ إجراءات لازمة، وتحديد وسائل وأهداف صحيحة، منها: الوقوف على معاني القران الكريم، وأن تطبق في السلوك، وأن يكون هذا التنفيذ فعلاً واعياً، مع إدراك حقيقة الفعل الذي يمارس وبشكله الصحيح، والغاية التي يحققها القيام به. كما بين البحث أهمية الوقوف على الظواهر المراد علاجها، والمشكلات التي يريد استبدالها بكل دقة وإحاطة وشمول، لما في ذلك من ضمان فعالية الإنجاز وإتمام العمل بنجاح. ومن عوامل التغيير التي حرص البحث على بيانها: الاعتناء بالإنسان وغرس معاني القيم والمبادئ في ذاته ، والتركيز على تكوينه عقائدياً وسلوكياً وعلمياً ، فهي تؤدي إلى تعميق البعد الروحي والاتصال بالله تعالى . كما يهدف البحث إلى بيان منهج القرآن الكريم في التدرج وعدم نزوله جملة واحدة، لحكم جليلة ومقاصد عظيمة تتعلق برسول الله صلى الله عليه وسلم بصفة خاصة ، حيث إثبات رسالته صلى الله عليه وسلم ، وإقامة الدليل على إعجاز القرآن الكريم، وتعليمه بأسلوب هو غاية ما توصل إليه أهل التربية في حفظ النصوص الطويلة وتسهيل فهمها . كما يهدف البحث إلى بيان الحكم من نزوله مفرقا التي تتعلق بالأمة بصفة عامة حيث انتزاع العقائد الباطلة، ومعالجة العادات القبيحة، وسياسة التدرج وإبراز العظات، والتجاوب مع الأحكام وغيرها.

يجلو لنا هذا البحث كيف تتحقق عملية التغيير من الضلالة إلى الهداية، وذلك من خلال وضع منهج كامل، وخطة شاملة، تتمثل إستراتيجيتها في اتخاذ إجراءات لازمة، وتحديد وسائل وأهداف صحيحة، منها: الوقوف على معاني القران الكريم، وأن تطبق في السلوك، وأن يكون هذا التنفيذ فعلاً واعياً، مع إدراك حقيقة الفعل الذي يمار...

المؤلف : أبو هزيم، أحمد فريد صالح.

بيانات النشر : الكويت : جامعة الكويت، 2007مـ.

التصنيف الموضوعي : الديانات|علوم القرآن الكريم .

المصدر : مجلة الشريعة و الدراسات الإسلامية : الكويت، الكويت.

لا توجد تقييمات للمادة